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7B 生命敘事與心理傳記

敘事/ 傳記取向曾經是心理學的寶貴資產,歷經了長久的沈寂之後,近年才開始呈現復甦之勢。本專題的四篇研究,攜手展現了進一步拓展敘事/ 傳記疆域之宏大企圖。丁興祥等人,試圖由民初幾個具代表性男性作家之情感發展困境來捕捉社會文化力量對個體生命之沖刷、一個時代的歷史迴響。鄭劍虹等人之研究,則大膽嘗試將心理傳記方法應用到諮商與心理治療領域。倪鳴香的論文,則採用華人學術界罕見的口述傳記方法,來探討幼教老師們的專業認同如何在社會變遷的洪流中進行轉化。至於,翁開誠的論文則旨在探究生命最早的記憶對於述說的意義何在?

提案人:丁興祥,輔仁大學心理學系教授

  1. 丁興祥,輔仁大學心理學系教授
    張慈宜,輔仁大學心理學系兼任副教授
    張繼元,輔仁大學心理學系博士生
    講題:另一種「小腳與西服」:近代中國新文化運動後男性情感發展的困境
  2. 鄭劍虹,嶺南師範學院教育科學院副院長/副教授
    何承林,廣東海洋大學寸金學院心理諮詢中心講師
    講題:心理傳記療法:理論、實踐與療效評估
  3. 倪鳴香,政治大學幼兒教育研究所所長/副教授
    講題:口述傳記中的集體性:論變遷社會中台灣幼師專業認同的流變
  4. 翁開誠,輔仁大學心理系副教授
    講題:最早的回憶在敘說中的意義

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